2017年，懷著青春的激情與對教育工作的向往，我踏上了三尺講臺，成為一名光榮的小學教師，我任教的學校是一所村小，條件簡陋，師資緊缺，恰逢信息技術(shù)教材改版，學校缺信息技術(shù)老師，于是我在任教數(shù)學學科的基礎(chǔ)上，主動承擔信息技術(shù)教學以及科技輔導員工作，從此與科技結(jié)緣。

結(jié)合學校的實際情況，我決定帶孩子從*簡單的電腦繪畫開始，每天中午的12點-1點，是我們科技班隊學習時間，從簡單的畫圖軟件到phototshop圖像處理，微機室的上機記錄見證了我們的努力與成長。2017年底，我們參加“泰山出版杯小學生創(chuàng)新創(chuàng)客大賽”獲得優(yōu)秀組織獎，這是孩子們?yōu)閷W校爭取到的*個科技類獎項，這次的獲獎也給了我莫大的鼓舞，看著孩子們臉上的笑容，我覺得我選擇了一條正確的路，一條我會努力走下去的路。

下學期，信息技術(shù)教材中新增了3D打印的內(nèi)容，3D軟件我也是*次接觸，想教好孩子，想給孩子一滴水，教師首先得有一桶水，我們科技教師不僅僅要有一桶水，還要是源頭活水。為了能夠把3D打印課程上好，我開始修煉內(nèi)功，我?guī)缀踬I便了當時市面上所有有關(guān)3D打印的書，堅持每天登錄3D學習社區(qū)，學習、模仿、制作，用了23天就獲得了“創(chuàng)客導師的” 證書，并且我還利用周末、晚上的閑余時間錄制了《青島版信息技術(shù)六年級下冊3D One微課》以及《跟著于敏老師學習3Done》與此同時，我把自己學習3D one的一些好的經(jīng)驗梳理總結(jié)，投稿到社區(qū)里并成功的發(fā)表，讓更多的孩子們看到我的經(jīng)驗，學習到我的微課，這樣我就可以影響更多的人了！

每每看到班隊課里孩子們那一雙雙充滿渴求知識的眼睛時，我的內(nèi)心深受感染了，我決定無論多么困難，都要堅持下去，交給我的孩子們科技知識，點亮他們的科技夢！

少年強則國強，教師強則學生強。作為一名一線農(nóng)村科技教師，面對學習資源的相對匱乏，我們的科技教育任重而道遠，我會和我團隊一起，為孩子們的心靈播撒科技的種子。

以科技助力中國夢，科技擔當正當時?。ㄗ髡邌挝幌蹬R沂市高都小學 于敏）